Sürdürülebilir bir gelecek için ortaya atılan en önemli kavramların başında gelen biyoekonomi kavramının, gelecek nesillere tanıtılması ve teşvik edilmesinde aktif rol oynayabilecek fen bilimleri öğretmenlerinin, biyoekonomi ile ilgili görüşlerini açığa çıkarması amacıyla yürütülen “Bioeconomy Through the Perspective of Science Teachers” adlı araştırmamız, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Enstitüsü tarafından yayınlanan Osmangazi Eğitim Araştırmaları Dergisi’nde (OJER) yayımlanmıştır. Makaleye aşağıdaki linkten ulaşabilirsiniz.
Our research titled “Bioeconomy Through the Perspective of Science Teachers”, which was conducted to reveal the views of science teachers, who can play an active role in introducing and promoting the concept of bioeconomy, which is one of the most important concepts put forward for a sustainable future, to future generations, was published in Osmangazi Journal of Educational Research (OJER) published by Eskişehir Osmangazi University Institute of Education. You can access the article from the link above.