ESA-GTTP 2020

Teması “Uzay Keşif Görevlerine Bir Yolculuk” olan ESA-GTTP 2020, ESA (Avrupa Uzay Ajansı), CesaR girişimi ve NUCLIO (Galileo Öğretmen Yetiştirme Programının koordinatörleri) tarafından organize edilen Faulkes Teleskop Eğitim Ekibi, Ulusal Okullar Gözlemevi, Kanarya Adaları Astrofizik Enstitüsü ile ile işbirliği içinde yürütülen harika bir astronomi eğitimiydi. Beş gün boyunca süren eğitim dersler, astronomik yazılım atölyeleri ve…

Astronomy Adventures in Canary Islands 2020

Nuclıo ve IAC (Kanarya Adaları Astrofizik Enstitüsü) tarafından çevrimiçi olarak düzenlenen Astronomi eğitimine katıldım. Bu yılın teması ” Yıldızları ve ötegezegenlerş keşfetmek” olan bu eğitim ile öğrencileri, astronomi alanında gerçek araştırma deneyimlerine dahil etmenin yolları gösterildi. Astronomik gelişmeleri yenilikçi öğrenme metodolojileri ile, araştırma ve uzay keşiflerinin gerçekliklerine daha çok yaklaştırabilecek etkinlikler uygulandı. Beş gün, 25 saat boyunca, yıldızların ve gezegenlerinin…

Space Week

Her yıl 4-10 Ekim tarihleri arasında kutlanan “Uzay Haftası” kapsamında  galileoskop tanıtımı, gözlemi ve takım yıldızları etkinliği yanı sıra geleceğin uzay meslekleri ve astronomi alanında çalışan bilim insanlarının hayatları hakkında sunumlar ve belgesel gösterimleri yaparak öğrencilerinde uzay farkındalığı oluşturmaya çalıştım. As part of the “Space Week” celebrated every year between October 4 and 10, I…

Eratosthenes Dünyanın çevresini ölçme etkinliği

İnsanoğlu var olduğu günden beri üzerinde yaşadığı Dünya’yı merak etmiş, onu tanımaya, temel işleyiş mekanizmasını algılamaya ve kendi yaşamını kolaylaştıracak şekilde onu kullanmaya çalışmıştır. Bu süreç, doğa bilimlerinin ortaya çıkmasında ve gelişmesinde en büyük tetikleyici nedenlerden biri olmuştur. En eski bilim dallarından biri olan astronomi, insanın kendisini ve çevresini anlama sürecine çok büyük etkisi olmuştur.…

TÜBİTAK 4005-Astronomi Modelleriyle Öğretmen Eğitimi

30 Temmuz – 3 Ağustos 2018 tarihleri arasında Samsun’da gerçekleşen bu projede;Ülkemizin farklı sosyo-ekonomik ve kültürel çevrelerinde yaşayan ortaokul düzeyindeki 3478 öğrencinin sordukları sorulardan yola çıkarak, onların temel bilgi düzeyleri ve en çok ilgi duydukları alanları belirleyip, bu alanlar içerisinde temel bilimler ile ilgili kavramların yerinin ne olduğunu belirlemek amacıyla bir çalışma yapılmıştır. Bu çalışma…